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在希望的田野上繼續耕耘

發布時間:2021-07-12 作者:惠娟 來源:中國教育新聞網—神州學人雜志

日出而作,日入而息,擊壤為戲,率性而歌。這一幅從上古時期傳承下來的鄉村生活圖景,帶著自然的淳樸力量,應是很多中國人靈魂深處對安逸太平的描摹。

農為邦本,本固邦寧。作為世界上人口最多的國家,做好所有人的飲食保障工作,其重要性既不言而喻,也是千言萬語都說不盡的。中國自古便是農業大國,農耕文明深刻地塑造了中華文明的樣貌與性格。但受各種因素制約,我國至今依然沒有邁入農業強國的行列。與眾多農業發達國家相比,我國存在著農業人口基數龐大、耕地面積少、農業技術相對落后等諸多問題。絕對貧困是困擾中華民族千年的夢魘,消除貧困實現全面小康更是我們的夙愿。

新中國成立后,中國共產黨人以非凡的勇氣、意志、決心和組織力、行動力,踐行莊嚴承諾,持續承擔起這一歷史使命,團結帶領全國各族人民向貧困宣戰。特別是中共十八大以來,習近平總書記親自指揮、親自部署、親自督戰,匯聚全黨全國全社會之力,用8年時間堅決打贏脫貧攻堅戰。2021年2月25日,習近平總書記在全國脫貧攻堅總結表彰大會上發表重要講話,莊嚴宣告,我國脫貧攻堅戰取得了全面勝利,現行標準下9899萬農村貧困人口全部脫貧,832個貧困縣全部摘帽,12.8萬個貧困村全部出列,區域性整體貧困得到解決,完成了消除絕對貧困的艱巨任務,創造了又一個彪炳史冊的人間奇跡。

留學人員是脫貧攻堅戰隊中的光榮一“兵”

習近平總書記指出,脫貧攻堅取得舉世矚目的成就,靠的是黨的堅強領導,靠的是中華民族自力更生、艱苦奮斗的精神品質,靠的是新中國成立以來特別是改革開放以來積累的堅實物質基礎,靠的是一任接著一任干的堅守執著,靠的是全黨全國各族人民的團結奮斗。

這偉大光榮屬于中國人民,屬于中國共產黨,屬于中華民族。每一位在這項艱苦卓絕的光輝事業中作出過貢獻的人,都值得整個民族銘記。自百余年前“索我理想之中華”的奮斗與探尋開始,愛國,就是廣大留學人員永葆的精神底色;強國,更是他們不變的情懷和行動。自脫貧攻堅戰的號角吹響之時起,就有一批又一批留學人員響應黨和國家號召,以各種方式積極投身扶貧事業,用“海”風為貧困地區注入活力。他們是扶貧駐村第一書記,是學成歸來投身家鄉建設的有志青年,是把論文寫在祖國大地上的科技特派員……治理山水林田湖草沙,改善貧困地區自然環境,為脫貧奠定基礎有他們的努力;用先進技術提升農牧產品質量,改善當地產業結構,拓寬就業渠道有他們的智慧;投身教育、醫療,全面提升貧困人口素質更有他們的付出。從“土豆院士”朱有勇、“木耳院士”李玉,到普普通通的海歸,能力或有大小,赤誠之心無二。

海外留學,除了學習專業知識外,更是接觸世界前沿技術、了解別國社會、與多元文化碰撞、吸收借鑒先進理念的大好機會。這也讓留學人員在投身脫貧攻堅時,往往能夠多一種角度,多一條思路。他們中的一些人本身就是去美國、日本、荷蘭、比利時、丹麥等農業發達國家學習與農業直接相關的專業,回到國內后迅速將研究成果運用到實踐中,用高新技術推動量變到質變。更多的人則是從自己的領域出發,從最基礎的如何養成良好衛生習慣,到怎樣科學管理企業,再到如何保護和開發自然、人文資源,將一個又一個新觀念帶進貧困地區。技術、理念、資源、市場……他們是聯結貧困地區和更廣闊世界的一座橋梁。

不僅是個體更是群體,留學人員為改善貧困地區面貌所做的努力既是持續性的,更充滿團結的力量。為引導和支持更多留學人員為國服務,特別是為貧困落后地區貢獻智慧力量,在國家“九五”規劃開局之年,國家教委(現教育部)順應時代發展,正式啟動“春暉計劃”專項工作。留學英國、法國、日本等國的留學人員以留學國別為單位,組織起多個支持西部建設項目團組,回國調研考察,傳授理念技術,形成了強大的合力。正如其名所寓意的,這一計劃飽含著黨和國家對海外高層次人才的殷殷期盼,也為他們實踐報國之志創造了廣闊舞臺。時至今日,仍然有許多留學人員在這一計劃的支持下深入廣大農村地區,幫助當地找到科學和可持續發展之路。

自2006年起,教育部批準舉辦“春暉杯”中國留學人員創新創業大賽。15年來,通過這一賽事遴選、培育、孵化出的優秀留學人員創新創業項目超過3000個,其中大部分在國內落地轉化且發展前景良好,共鼓勵和吸引數萬名留學人員回國服務。在助力脫貧攻堅的隊伍中,就不乏由大賽入圍項目發展而成的企業。無論是致力于用工服務,為貧困地區外出務工人員提供相應培訓,還是向貧困家庭傳授實用技能,亦或自發組織留學人員助力國家脫貧攻堅公益行動,在教育部留學服務中心支持下走進貧困地區開展資金、智力和產業等系列幫扶活動,“春暉”都成了凝聚留學人員投身脫貧攻堅的重要力量。

作為中國共產黨領導的、以歸國留學人員為主體自愿組成的、統戰性的群眾團體,歐美同學會(中國留學人員聯誼會)充分發揮自身特色優勢,深入挖掘留學人員智力資源,積極開展社會服務工作,通過捐贈扶貧物資設備、傳授專業技術、建立產業鏈條等多種形式,依托其地方組織、團體會員,以及海外留學人員社團聯系機制,動員留學人員重點幫扶貴州、甘肅、寧夏所屬的四縣三鎮一鄉,受益貧困人口近2萬人。

“引回來”也要“送出去”。教育是阻斷貧困代際傳播的重要途徑,在傳播知識的同時更要為兒童青少年開闊眼界、立下志向。學生的眼界可以有多寬,志向可以有多大,教育者無疑起到了潛移默化又最為關鍵的引導作用。貧困地區的學生同樣需要“開眼看世界”,讓為他們授課的教師擁有國際視野就是打下良好基礎,形成可持續發展。自2013年起,國家留學基金管理委員會開始實施教育部定點聯系滇西脫貧攻堅任務的重點幫扶項目——“滇西邊境山區出國留學項目”。通過這一項目,一批滇西邊境山區的中學英語教師和學校管理人員到新加坡等國家,學習進修英語教學方法和國際先進的學校管理理念。這段寶貴的出國留學經歷,讓他們成為一扇扇“窗戶”、一顆顆“種子”,為當地學生帶回一片更寬廣的天地,播下一個更美好的夢想。

留學人員要做鄉村振興的生力軍

2021年全國兩會期間,習近平總書記在參加內蒙古代表團審議時指出,脫貧摘帽不是終點,而是新生活、新奮斗的起點。解決發展不平衡不充分問題、縮小城鄉區域發展差距、實現人的全面發展和全體人民共同富裕,仍然任重道遠。

留學事業和留學人員在為讓農業更強、農村更美、農民更富的前進道路上一刻也不曾放緩腳步。2021年中央一號文件貫徹落實習近平總書記在2020年中央農村工作會議上的重要講話精神,落實中共十九屆五中全會部署,圍繞全面推進鄉村振興、加快農業農村現代化,對“三農”工作作出全面部署。在鞏固拓展脫貧攻堅成果的基礎上,與鄉村振興有效銜接是一個極其復雜龐大的系統工程,也意味著包括留學人員在內的各級各類人才有了愈發無垠的發揮作用的天地。

自21世紀初提出美麗鄉村建設起,到中共十九大提出鄉村振興戰略后,中共中央、國務院專門制定《關于實施鄉村振興戰略的意見》,對鄉村振興戰略進行全面部署。隨后在2018年印發《國家鄉村振興戰略規劃(2018-2022年)》,明確了實施鄉村振興戰略的目標任務和大的政策框架。翌年又印發《中國共產黨農村工作條例》,為堅持和加強中國共產黨對農村工作的全面領導提供了基本遵循。2021年2月,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于加快推進鄉村人才振興的意見》。6月1日起,由第十三屆全國人民代表大會常務委員會第二十八次會議通過的《中華人民共和國鄉村振興促進法》施行,將我國鄉村振興工作納入法治軌道。“四梁八柱”構建已成,宏偉藍圖呼喚人才從四面八方匯聚而來將其變為現實。

以習近平同志為核心的黨中央始終高度重視鄉村振興。習近平多次發表重要講話,深刻闡明了鄉村振興的重大意義。全面建設社會主義現代化國家,實現中華民族偉大復興,最艱巨最繁重的任務依然在農村,最廣泛最深厚的基礎依然在農村。《關于加快推進鄉村人才振興的意見》開篇第一句話即點明“鄉村振興,關鍵在人”。鄉村振興促進法從五個層面對加強鄉村人才隊伍建設進行了規劃部署:一是在國家層面提出健全鄉村人才工作體制機制、促進農業農村人才隊伍建設的總體要求;二是明確支持、鼓勵教育和醫療衛生人才服務鄉村的優惠政策,加強農業科技、經營管理、法律服務、社會工作和文化等領域的人才隊伍建設;三是加強農業職業教育、繼續教育和技能培訓,培養高素質農民和農村實用人才、創新創業帶頭人;四是支持有關學校設置涉農相關專業,鼓勵畢業生到農村就業創業;五是建立健全城鄉、區域、校地之間人才培養合作與交流機制,支持和引導各類人才通過多種方式服務鄉村振興。

習近平對于留學人員在鄉村振興工作中有所作為深有囑托和期待。第十三屆全國人民代表大會第二次會議期間,習近平在參加河南代表團審議時指出,城鄉之間人才、資本等要素的自由流動越來越活躍。不僅本土大學生返鄉多了,很多海歸也到鄉村去尋找創業機會。現代農業發展空間仍然很大,現代農村是一片大有可為的土地、希望的田野。

持續全面推進鄉村振興,既要堅持走中國自己的道路,也要積極吸收借鑒國際先進經驗為我所用。溝通中外、補短取長,自然又體現了留學人員特點和優勢之所在。為培養國家急需的農業農村應用型人才,國家留學基金管理委員會自2019年起,試點實施鄉村振興人才培養專項,主要面向設有鄉村振興研究院的高校、農業特色高校及科研院所,以每年200人左右的規模,選派攻讀碩士學位研究生和聯合培養碩士生為主,兼顧少量訪問學者,重點培養農村基層管理人才、農村公共服務人才、農村規劃類人才、專業性急需人才等四類人才,意在著力支持中西部地區有關單位圍繞做好脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接立項。

我們也欣喜地看到,在中國駐外使領館教育部門的支持下,不少青年留學人員從短期回國體驗支教生活開始,邁出了了解廣大農村地區的第一步。這無疑是極有意義的一步,讓大多數在城市出生長大的留學青年對“三農”建立起直觀感受,必然有助于促使他們對相關的發展問題產生思考,這個過程中產生的某一點“火花”,或許就會成為一份事業的嚆矢。

鄉村振興,小到給一村一鎮的孩子留下“不會走”的好老師,優化飼養禽畜、種植莊稼的品種,大到確保糧食安全,整體性的產業結構調整,培養德智體美勞全面發展的新時代新農人,這架龐大且精密的“儀器”上,每一個零部件的獨立做功與協調運轉都至關重要。只要抱定志向,不改初衷,相信廣大留學人員必定能找到個人價值實現與國家發展需要同頻共振的契合點,讓青春之光閃耀,讓青春之夢激揚。

與世界攜手開創人類更加美好的明天

中國所取得的脫貧攻堅成果不僅是中華文明上下五千年歷史長河中蓬勃激蕩的巨浪,也是人類減貧史上的不朽奇跡。中國的扶貧實踐,為人類減貧事業探索出了堅持以人民為中心、把減貧擺在治國理政突出位置、用發展的辦法消除貧困、立足實際推進減貧進程、發揮貧困群眾主體作用和匯聚各方力量形成強大合力的新路徑。中國也非常愿意與世界人民一道,并肩共建沒有貧困共同發展的人類命運共同體。

2020年5月,習近平總書記在給北京科技大學全體巴基斯坦留學生的回信中強調,中國歡迎各國優秀青年來華學習深造,希望他們多了解中國、多向世界講講自己所看到的中國,多同中國青年交流,同世界各國青年一道,攜手為促進民心相通、推動構建人類命運共同體貢獻力量。2021年6月,習近平在給北京大學留學生們的回信中說,你們主動了解中國國情和中國共產黨歷史,這對了解中國的過去、現在、將來十分有益。讀懂今天的中國,必須讀懂中國共產黨。你們提到中國共產黨致力于發展經濟、消除貧困,積極援助其他國家抗擊新冠肺炎疫情。中國共產黨做這些事情,是因為中國共產黨是為中國人民謀幸福的政黨,也是為促進人類進步事業而奮斗的政黨。中國有句俗語:百聞不如一見。歡迎你們多到中國各地走走看看,更加深入地了解真實的中國,同時把你們的想法和體會介紹給更多的人,為促進各國人民民心相通發揮積極作用。

中國所取得的脫貧攻堅成就,必然是來華留學生要向家鄉、向世界講述的中國故事中最具時代性的主題之一。事實上,絕大部分特別是來自“一帶一路”沿線國家和欠發達地區的來華留學生,都是中國脫貧攻堅經驗和成果的觀察者、研究者、學習者與傳播者。他們不僅為這些成就的取得真誠點贊,更以無比的熱情和求知欲去了解背后的技術、理念與模式,希望早一點將其帶回自己的家鄉,結合實際造福同胞。他們是讓中國智慧、中國經驗、中國方案,以更符合他國情況、更易于他國民眾接受的方式走向世界的不可忽視的力量。

“無貧窮”是《聯合國2030年可持續發展議程》的首要目標,中國提前10年實現了這一目標,并正在鞏固拓展成果的基礎上有效銜接鄉村振興政策。中國全面建成小康社會,開啟全面建設社會主義現代化國家新征程,放眼本世紀中葉將要實現第二個百年奮斗目標。貧窮是整個人類社會的頑疾,是影響世界和平、穩定、發展的根本因素。中國通過自身發展已為世界作出突出貢獻,這其中有廣大留學人員的一份努力。下一步無論是經驗共享還是對國際事務的深度參與,更加需要留學人員充分發揮優勢。

總體而言,留學人員普遍擁有較好的專業知識儲備,具有更優秀的外語及跨文化交際能力,也有更多的時間和機會深入接觸多元文化與社會,是外國民眾認知中國、了解中國較為直接的一個“窗口”、一張“名片”。因此,留學人員應建立起一種意識和自覺,要更深入全面地去理解中國減貧成果、全面建成小康社會對于全世界人類作為休戚與共命運共同體的重大意義,特別是當前面臨百年未有之大變局下,中國全面發展穩定為世界各國人民創造了巨大機遇,這樣才能真正對外講好、講透中國故事。

此外,中國推動創造一個持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界,并始終在國際社會積極承擔與國情發展階段相符合的責任與義務,開展對外援助,對于全球的影響力日益增強。但我們應看到目前這種影響力水平與我們所作出的貢獻仍然是不平衡的,特別是在國際組織中的參與和發揮作用程度較弱。在外語溝通和文化理解能力之外,留學人員相對也擁有更具備國際視野、更通曉國際規則等優勢。帶著中國經驗走上世界大舞臺,在講好中國故事的基礎上,內化于心、外化于行,讓其真正能夠成為解決全球和區域性問題的重要力量,真正有益于人類社會的整體發展,留學人員必然大有可為。(神州學人 2021年第6-7期 文|本刊記者 惠娟)

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