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三科統編教材巡講活動走進吉林延邊

發布時間:2021-07-19 作者:張春銘 來源:中國教育新聞網

中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 張春銘)日前,2021年三科統編教材巡講活動吉林延邊站圓滿結束。本次活動由教育部教材局、人民教育出版社、吉林省教育廳主辦。

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教育部教材局局長田慧生發表講話

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人教社向延邊州捐贈專用版三科統編教材教師教學用書

統編教材巡講活動,是教育部面向西部地區、民族地區開展的三科統編教材專項培訓。自2018年以來,已先后在四川涼山、云南怒江、甘肅臨夏、青海西寧、內蒙古錫林郭勒舉辦了現場活動,并根據疫情防控相關要求于2020年開展了網上巡講活動。延邊州是巡講活動的第六站,本站活動也是面向民族中小學教師開展的第二次現場巡講。

教育部教材局局長田慧生介紹,在做好保障三科教材使用普遍性措施的同時,教育部重點推進了四件事:一是組織開發民族中小學網絡教學資源,與教學同步上線供教師使用;二是組織編寫民族地區專用的幼小銜接、小初銜接語文教材和三科教師用書,今年秋季學期將投入使用;三是遴選一批學校作為教材使用觀測點,進行深度的、具體的跟蹤和指導;四是開展統編教材巡講活動,針對西部地區、民族地區的教情學情,通過多種方式,為教師提供更加直接具體的指導和幫扶。

田慧生介紹,巡講活動有兩個突出特點,一個是精準對接需求、直接送教上門。活動調研先行,啟動前專家們深入分析教師的需求,有針對性地設計活動內容,提供“定制款”。第二個特點是多種方式幫扶、建設長期機制。既有專家培訓,也有當地教師說課、專家評課指導,注重調動當地教師的深度參與;同時,活動設計了3年教研手拉手、2年備課指導、教材使用一線觀測等方式,把工作持續做下去,打造幫扶的“長期班”。

本次活動通過課例展示、專家點評、專項培訓等方式,有針對性地指導和幫助民族地區教師更好地理解、使用三科統編教材,發揮好教材育人功能,增強育人效果。

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